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少数服从多数,从小最早使用的道理之一,一群小孩决定去哪玩的时候,一般只会有寥寥几个人发言,但即使是2个人发言,意见不同时,最后怎么办?你作为发言人之一就会去提议少数服从多数,获得胜利后,今天最开心无疑就是你了。

上学后,老师的很多决定,会拿少数服从多数的这种形式,这个时候一般会有一个人或者几个人在老师旁边坚决维护,奔走拉票。



上班后,领导的一些决定,会拿出来问下面的员工,这些决定一般都是团建、月加班时长奖,这个时候大家的热情高涨、左右交流、认真探讨,最后少数服从多数。

所谓少数服从多数,不过是政权人的一种手段。

这就像法律一样,一种手段。何为法?

公元前536年,郑国子产居然把法规写在铸鼎上,放在广场,所有群众都能看,中国的第一部明文法律就这样诞生了,天下震动,当时的贵族名流,包括孔子都觉得子产这个人是大傻逼。

因为在春秋战国之前,法律的具体内容对平民保密,普通人如果不小心触犯法律,莫名其妙就被抓了。人们只能模糊的猜测,偷盗、杀人…是违法的。

临事制刑,不设预法。刑不可知,则威不可测。



晋国大夫叔问子产,如果把法律公开,人们知道如何避免刑罚,不怕官吏了,官吏还怎么行政?孔子心想,法律掌握在贵族手中,使庶民莫测,因而不敢轻举妄动,现在这群贱民都知道法律了,没有贵贱之分,怎么能治理好国家呢?

但贵族们很快就觉悟,法律的制定、执行、解读权完全在自己手里,于是各诸侯国纷纷效仿,最终在法律的加持下,贵族的地位反而越来越高。

何为道德?其实都是一样的道理!

为什么我们对少数服从多数这个道理忠贞不渝吗?

因为我们从小就在使用它,为了自己的一些权益,去哪玩现在看来这么简单的事情,但在无阶层的儿童时代,就的需要这种谁也认可的道理去说服别人,维护自己的权益。

上学时候,那些站在老师身边提倡少数服从多数道理的人,都是受益者,这个时候,政权人不是自己,那么就站在能给自己权利的那边。老师为什么这样做,也很简单,就是平衡,不能仅仅给维护自己话语权的人利益,还的堵住一些刺头的嘴,高明一点的会偷偷地把一部分好处隐藏起来,另一部分拿出来做少数服从多数。

上班以后就更是明显化了,公司大会、小会不断,小会是政权人为了制定大会的规则、走向,大会基本都是政权人手段的表现:表扬大会、批评大会、投票年会去哪等。真正重要的事,谁和你少数服从多数了。

文:公众号,姜莫生

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